今年以來，南雄市聚焦“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”（以下簡稱“百千萬工程”），扎實推進百校聯(lián)百縣工作（以下簡稱“雙百行動”）開展，充分發(fā)揮“校政行企”平臺作用，廣泛凝聚廣東各高校資源優(yōu)勢，助推縣鎮(zhèn)村經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

南雄市、韶關(guān)學院、惠州工程職業(yè)學院“雙百行動”工作聯(lián)席會議召開。

落實“雙百行動”集聚高校智力優(yōu)勢

“在這次的‘雙百行動’中，與我們聯(lián)動的學校是韶關(guān)學院和惠州工程職業(yè)學院，他們的到來，對加速南雄市人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的有效銜接，助推‘百千萬工程’具有積極作用。”南雄市委書記、市長、市“百千萬工程”指揮部總指揮柯建忠表示，南雄市將落實“雙百行動”作為推動縣鎮(zhèn)村高質(zhì)量發(fā)展的有力支撐，主動對接高校，在韶關(guān)各縣（市、區(qū)）中率先完成《“雙百行動”協(xié)議書》簽約，成立以該市主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將“雙百行動”推進情況納入“百千萬工程”工作考核。

“自啟動‘雙百行動’行動以來，我們會同韶關(guān)學院和惠州工程職業(yè)學院，已開展20多次實地調(diào)研。結(jié)合調(diào)研實際和各單位、各鎮(zhèn)（街道）上報的需求，現(xiàn)已梳理匯總‘雙百行動’共建需求清單。”柯建忠介紹道。結(jié)合擬定的22個共建項目清單，南雄市按照“縣域所需、高校所能”的原則，將推動各類要素向“雙百行動”傾斜，扎實做好對接、服務(wù)、保障工作，確保項目無障礙推進、無障礙建設(shè)投產(chǎn)。目前，南雄市已在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境綜合治理、人才培育等方面取得初步成效。如，已與廣東立得新材料科技有限公司簽訂《精細化工與高分子材料聯(lián)合實驗室》共建協(xié)議，擬定共建聯(lián)合實驗室；成功啟動中小學美育師資培訓(xùn)項目，開展南雄市第一期中小學美育師資培訓(xùn)；就水口鎮(zhèn)引進蝴蝶蘭產(chǎn)業(yè)達成初步共識……

接下來，南雄市還將與韶關(guān)學院、惠州工程職業(yè)學院建立定期互訪交流制度，協(xié)調(diào)解決合作中遇到的具體問題，研究重大合作事項，做到遇事共商、問題共解，攜手構(gòu)建共建共享、互利互惠的發(fā)展格局。

搭建“校政行企”平臺集聚高校創(chuàng)意優(yōu)勢

“通過去梅關(guān)古道、珠璣古巷等考察，我們對南雄乃至整個嶺南都有了更為全面的了解，在這里的所見所聞也將成為我們接下來進行創(chuàng)意設(shè)計的資源富礦。”“我們會把南雄的古道、姓氏、銀杏、恐龍等資源進行融合創(chuàng)作，進而打造出高質(zhì)量的文化創(chuàng)意作品。”近日，在南雄市與廣東財經(jīng)大學藝術(shù)與設(shè)計學院交流座談會上，各高校師生暢所欲言。

“這次我們帶了20多名研究生和教授過來，收獲非常大，今后我們將組織更多師生走進南雄，通過藝術(shù)設(shè)計來挖掘和活化這座城市的文化與自然資源優(yōu)勢。”廣東財經(jīng)大學藝術(shù)與設(shè)計學院院長王少斌告訴筆者。接下來，該學院將通過組織師生參加南雄市第二屆廣府珠璣文創(chuàng)設(shè)計作品征集活動、省長杯等各級別的賽事，將南雄市深厚的文化和獨特的自然資源，轉(zhuǎn)變?yōu)橐患?chuàng)意作品。

“高校具有人才薈萃、智力集聚優(yōu)勢，所以一直以來我們都非常重視與廣東各高校的合作，通過舉辦賽事、采風和非遺月等各類活動，引導(dǎo)他們走進南雄、了解南雄，進而依托文化創(chuàng)意等形式，來幫助推動南雄文旅實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。”南雄市文廣旅體局負責人告訴筆者，僅今年11月，就有華南農(nóng)業(yè)大學、廣東財經(jīng)大學和韶關(guān)學院的近百名師生走進南雄。

自2020年起，南雄市委、市政府積極與中國會展經(jīng)濟研究會和高等藝術(shù)院校對接，成功搭建了以高等院校、地方行政機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會和企業(yè)為核心的“校政行企”合作平臺。兩年來，南雄市利用高校相關(guān)專業(yè)資源及師資力量、科研優(yōu)勢，讓南雄豐富的文化擁有合適的承載體，共同打造專屬于南雄的特色藝術(shù)文旅項目。2021年，南雄市積極籌備創(chuàng)建文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，吸引匯聚各類文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作室和企業(yè)，打造集生產(chǎn)、交易、文旅體驗為一體的多功能園區(qū)。目前，南雄市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園已掛牌21個藝術(shù)大師工作坊，涉及陶藝、漆畫等多種藝術(shù)類別。去年以來，南雄市連續(xù)舉辦兩屆廣府珠璣文創(chuàng)作品設(shè)計作品征集活動，其中第一屆活動吸引全省45所高校參與，收集作品1088件；第二屆活動正在征稿中。依托各高校的積極參與，在文化創(chuàng)意的加持下，南雄市文創(chuàng)產(chǎn)品成功走出資產(chǎn)資源價值化的新路徑，有力推動該市文旅產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。截至目前，南雄市已連續(xù)三年入選廣東省縣域旅游綜合競爭力“十強”。

推進“美育浸潤”行動集聚高校師資優(yōu)勢

“中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)，已有數(shù)千年的歷史。2006年，剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。”在南雄市主田鎮(zhèn)蓮花中心小學的美育課堂上，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院教師張偉超以《剪紙藝術(shù)形式美》為題，帶領(lǐng)學生一起感受剪紙藝術(shù)的美。

據(jù)悉，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院已與南雄市油山小學、珠璣中學、江頭學校、黎燦學校、帽子峰學校、主田蓮花中心小學等6所學校點對點開展“美育浸潤行動”，并結(jié)合當?shù)氐目铸埞派幕y杏之鄉(xiāng)金色文化、健康宜居綠色文化、溫泉旅游藍色文化等“五色”文化，以美育課程建設(shè)、美育實踐活動開展、美育校園文化營造、美育師資培訓(xùn)為主要浸潤載體，“四維一體”全面打造“五色美育文化”，實現(xiàn)“一校一品一特色”，在美術(shù)、音樂等方面對各校師生進行深入交流，對提升學生的審美能力和文化素養(yǎng)發(fā)揮積極作用。

“通過美育可以培養(yǎng)學生的審美能力，讓他們感受到美的力量，在藝術(shù)實踐中提升創(chuàng)造性思維，增強文化自信，所以美育浸潤行動對于學生的全面發(fā)展有著不可忽視的作用。”南雄市教育局負責人介紹道。為使廣大師生都能系統(tǒng)接受美育，近年來，南雄市積極與廣東各高校對接，多舉措推進“美育浸潤”行動開展。

今年11月中旬，在廣東省教育廳的指導(dǎo)下，華南理工大學、華南師范大學、廣州美術(shù)學院、廣東財經(jīng)大學、廣東外語外貿(mào)大學、廣東海洋大學、廣東文藝職業(yè)學院等10余所省內(nèi)高校齊聚廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院，開展廣東省高校美育浸潤行動計劃——藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)一對一幫扶鄉(xiāng)村研討會。會上，與會各高校院長和教授，專門針對南雄市“美育浸潤”行動進行研討，并表示愿意發(fā)揮各自高校的專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合當?shù)匦帐瞎?jié)、銀杏節(jié)、梅花節(jié)等系列文旅節(jié)慶活動的開展，與該市各中小學校尤其是山區(qū)學校進行“一對一”幫扶，共同幫助提升蘇區(qū)南雄學生的審美能力和文化素養(yǎng)，助力廣大中小學生更好實現(xiàn)全面發(fā)展。